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兰博基尼娱乐场官方 - 为什么你常常觉得工作没有意义?

2020-01-11 14:23:10

兰博基尼娱乐场官方 - 为什么你常常觉得工作没有意义?

兰博基尼娱乐场官方,a君和b君一起进入某名企工作。

a天资聪颖,对职业发展充满激情,刚进公司不久就表现优秀,做的ppt也在所有新人里让人眼前一亮。b做事有条不紊,是个慢性子,在学校勤奋努力表现不错,但刚进公司表现不如a出众。

工作半年之后,a开始在琐碎的工作中渐渐失去激情,他开始觉得 “为什么我要做这么低价值的工作?为什么我不能做更专业的工作?” 心里的困惑抱怨让他越来越觉得工作没有意义。

而b还是一如既往地踏实工作,虽然没有很出色的表现,但做事依旧细心、不紧不慢,他的笔记本里整整齐齐记录了工作流程、工作不足和收获复盘总结。

有一天,上司让a做一份ppt。这是a比较排斥的活儿,a虽然不喜欢但也尽力完成任务。交上去之后,上司非常不满意,让b修改美化。

结果出乎a意料,b交出的ppt脱胎换骨,像设计师做出来的成果。从此,每当做ppt的时候,上司都会指出a做得不好看,赞扬b做得好。

为什么半年之间b的ppt水平有质的飞跃?

原来,c君是ppt大神,每当c完成作品,分享给a和b时,a虽然佩服,听着一个耳朵进另一个耳朵就出去了,没有放在心上,这些事情在他看来并没有价值。

而b细心听着c的每一次讲解,用笔记下每个小技巧,一有空就打开ppt文档将学到的技巧练习,遇到不懂的问题经常请教c君,还从c君那里学到了一个方法“平时在网站看到别人做得好的ppt会保存好,模仿别人的来做”。

做着做着,b的ppt越来越好,渐渐超越了a君和c君……

a君感到沮丧,刚好部门调整。他庆幸自己终于不用再接触ppt,庆幸自己终于不用再和b形成鲜明的对比。

结果发现,和他们一起进公司的d君,也修炼成了ppt高手,连项目的logo都是他设计的……

为什么?a很苦恼。他半信半疑地问d君:“你的ppt是怎么学的?这些项目的logo和简报都是你设计的?”

d君说:“做ppt不用刻意学阿,因为工作要用到,边做就可以边学。”

a君问:“但是设计logo不是要用到ai或ps吗?这些软件你都会吗?”

d君答:“遇到不懂的地方,百度看下操作步骤就好了,一些小修小改的地方我都是自己用ai或ps做的。”

以上a、b、d三种类型的人,哪一种更接近你的情况?

这三种类型的人呈现了三种不同的学习方式。

a光有学习的激情,只读了几本制作ppt的书籍,但欠缺钻研的态度,对已经会的技能自我满足,排斥进一步学习。b擅长向他人学习,将他人身上的知识技能转化为自己的知识技能。d强调在干中学,自我学习能力强,喜欢钻研新技能。

这三种类型我们再熟悉不过,它是我们成长学习的三种方式:从书本学习、向比自己厉害的人学习、从实践中从挑战性任务中学习。哪种学习效果更好呢?

从理论和事实都证明了在实践中学习成长最快。而更有效的方式是三种学习方式结合。

为什么这样的道理仿佛很早就听过,在工作中还是做不好呢?为什么当你没有做好的情况下,还觉得是工作没有意义呢?

其实,是你没有在职场中沉心学习的良好心态,所以你不会学习,你的能力还没有达到职业要求。然而却以为工作已经没有什么可以学习之处,误以为是你的工作没有意义。是什么阻碍了你?这些原因可以概括为以下三点:

1)激情思维阻碍了你进一步学习

《优秀到不能被忽视》里面介绍了两种思维,一种是激情思维,一种是工匠思维。

前者如a君的思维:“为什么我要做这些琐碎的、不专业的事情?为什么我不能做更专业的事情?为什么我不能做自己喜欢的事情?”他的关注点是外界可以给我带来什么,他对眼前各种不满意抱怨。

b君的思维:“我要耐心把每一项工作做好,要比昨天进步。”他的关注点是自己可以为外界带来什么,怎样让自己变得更优秀起来。

在工作中,想一步到位,想不经过磨练和积累就自我实现,想马上做自己喜爱的事情,想马上获得晋升,想一下子获得别人认可……这些都是激情思维而非工匠思维。

这一思维方式会让你看不到工作给予的学习机会,因为你只想一步达成结果;它会让你看不到自己的能力与职业要求的差距,因为你只关注自己要什么而没有关注企业要什么;它会让你渐渐失去激情经常觉得工作无意义,因为你的积累未达到企业要求,你过早和过高的期望是注定要失望的……

2)还没读懂知识就以为获得了这项能力

很多人常常读了几本书,听了几堂课,或者读了几十本书听了十几门课,就以为自己习得了某项能力。其实,能力包括三核——知识、技能、才干。

知识是指我们懂得的东西,包括显性知识,也包括隐性知识。“懂得”意味着可以用自己的话总结概括出来,还能举出具体的例子加以解释说明。而如果做进一步要求,每一项能力三核里面的知识应该是成体系的,而非孤立的碎片的。

技能是我能操作完成的事情,产生显性绩效的事情。其意味着我们在实践中运用知识的熟练程度,是产出作品、输出和行动的过程。

才干是内化为个性、品质、内在特征等,是指可以做出成就事件,帮我们增加个人影响力的东西。

还是以制作ppt为例,要想真正拥有这些技能,习得这一才干。至少需要问自己五个问题:要成为ppt制作高手,要学什么课程?读什么书?需要什么专业认证?需要什么显性绩效?需要什么成就事件来证明你拥有了这项能力?

所以,只是懂得了知识这一核的皮毛就误以为自己拥有了这项才干,是许多人容易犯的错误。

3)达到绩效高原区就停止了刻意练习

以上能力三核告诉我们,要想从0到1习得一项能力,需要持续性学习和刻意练习。

许多人系统学习了知识,也训练了自己的技能,然而达到绩效高原区就停止了练习,也就意味着无法成为某个领域的高手。

刻意练习有四大步骤:

第一、结合职业的需要,识别出自己要提升的具体能力

在工作中,我们之所以觉得没有意义,是因为我们不清晰职业对我们的要求,不知道要提升什么能力,或者你想要提升的能力未必是职业对你的要求。

那么怎样识别具体能力呢?

可以请教老同事、请教比你有经验的同行,也可以网上搜索你所在的职位需要哪些能力,还可以报相关培训班打开视野。要常常留心企业对你的隐性要求。

第二、重新定义“优秀”

找到了要提升的能力,就要寻找这个领域的“高手”,清楚真正的优秀是什么样子,才会有挑战性有动力。

因为你看到了差距,才知道自己学得还不够,才会觉得目前所做的工作有必要继续做,才会感受到工作的意义是让自己变得更优秀。

怎样才可以找到领域的高手,看见真正优秀的人?最关键的一步就是:不要只埋头工作,走出去多加入不同的圈子,接触不同行业的人,这样才可以避免“在蹲在井口看天空”。

第三、 保证自己持续收到有效的反馈

我们很容易以为自己做的事情足够完美、认为自己足够优秀。然而自己说自己优秀不算,要别人认可你的优秀。

在工作中,我们可以主动寻求上司、同事的反馈。工作之余,可以与同行或职场高手交流,拿出作品请求他们指导,拿出问题请教他们的建议。

只有真诚的、甚至是犀利的反馈才能加速能力提升的速度。

第四、培养足够的耐心

经常听到刚入职的大学生问我:“我都已经工作一年了,还做着现在这些很简单的事情,我到底要不要换工作?”才工作一年,也许连职场适应期都没有渡过,就想着换工作就想着做更专业的事情。

这是典型的对自己没有耐心的表现。想想小野二郎做了60多年的寿司,从学拧毛巾开始,到用刀、切鱼,反复训练了几十年。我们哪怕学习他十分之一的耐心也已经受益匪浅。

所以,当你觉得自己的工作无意义时,问问自己:“如果满分是十分,这些工作你给自己打多少分?上司给你打多少分?这个岗位需要你掌握什么技能?这些技能你都学会了吗?”

如果以上答案都不太圆满,那么从现在开始是否要调整自己的心态呢?

文/star俱乐部rose(简书作者)

原文链接:http://www.jianshu.com/p/72af31e36dac

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